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詩歌賞析的方法總結(jié)_詩歌賞析的方法新動(dòng)態(tài)

2023-06-07 20:13:19 來源：互聯(lián)網(wǎng)

1、一、鑒賞古代詩歌中的形象、語言及表達(dá)技巧方法　　形象：　　(1)準(zhǔn)確把握詩歌形象，對鑒賞詩歌很重要，只有真正理解了詩歌的形象，才能深入領(lǐng)會(huì)詩中所抒發(fā)的感情，并進(jìn)而理解詩歌的主題。

2、　　(2)和小說、戲劇塑造的形象有別，詩歌塑造的藝術(shù)形象更多地注重形象的“神”，即內(nèi)在精神的形象。

(相關(guān)資料圖)

3、敘事詩雖有相對完整的故事情節(jié)，也利用矛盾沖突的發(fā)展過程來描繪人物形象，塑造典型性格，反映現(xiàn)實(shí)生活，但詩歌形式上的特殊要求決定了詩歌形象刻意求“神”的特點(diǎn)。

4、抒情詩則往往是詩人內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。

5、古典詩歌中還有豐富的意象和多樣的意境，都是作家的思想感情和作品生活圖景和諧統(tǒng)一的結(jié)果，也是刻意求“神”的。

6、　　(3)詩歌塑造形象的手法很多，可以對形象直接描寫，也可以間接描寫：可以白描勾勒，也可以濃墨重彩；可以烘云托月，也可以淡墨點(diǎn)染；也可以借助想像、聯(lián)想塑造形象。

7、　　2、語言：　　(1)要注意從語言點(diǎn)出發(fā)，仔細(xì)推敲文句：①掌握活用，如“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的“濺”和“驚”。

8、②注意互文，如“煙籠寒水月籠沙”。

9、③添補(bǔ)“節(jié)縮”，如“艱難苦恨繁雙鬢”。

10、④還原語序，如“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”。

11、　　(2)要注意從煉字煉意出發(fā)，抓“詩眼”和“詞眼”，如“坐看黑云銜猛雨，噴灑前山此獨(dú)晴”(崔道融《溪上遇雨》)中的“銜”、“噴灑”，“云破月來花弄影”(張先《天仙子》)中的“弄”。

12、　　(3)要注意不同作家不同語言風(fēng)格的把握：陶淵明的清淡自然，王維的清新典雅，李白的豪放飄逸，杜甫的沉郁頓挫，蘇軾的豪邁曠達(dá)，陸游的悲壯憂憤，李清照的柔婉雋永，辛棄疾的雄渾悲慨，等等。

13、　　3、表達(dá)技巧：　　(1)表現(xiàn)手法：或托物言志，或情景交融，或聯(lián)想想象，或小中見大，或虛實(shí)結(jié)合，或動(dòng)靜結(jié)合等。

14、　　(2)表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情，各盡其妙：記敘明確過程，描寫突出形象，議論、抒情點(diǎn)明詩旨。

15、抒情有直抒胸臆，有間接抒情。

16、間接抒情常表現(xiàn)以物托情、借景抒情、借事抒情、寓情于景等。

17、　　(3)修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、反復(fù)、設(shè)問、反問、對偶等。

18、　　(4)運(yùn)用典故：運(yùn)用典故是古代詩文中較為常見的一種藝術(shù)手法。

19、詩歌用典分語典和事典兩種情況：引用以往典籍中的原話或據(jù)原話稍作修改的，叫做語典；引用某件史實(shí)而高度概括的，叫做事典。

20、詩歌以典入詩，往往能收到語約意豐、化熟為新的效果。

21、要注意聯(lián)系典故的原始意義去揣摩典故的“語境義”。

22、　　二、評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容　　(1)“評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容”是指對古代詩歌的思想傾向、作者主旨、作品中的情感基調(diào)、作品的思想意義、社會(huì)價(jià)值及時(shí)代價(jià)值等進(jìn)行分析、綜合、重組并評說。

23、　　(2)評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容大體可從以下三方面著手：①了解作品蘊(yùn)涵的政治傾向(包括政治立場、政治觀點(diǎn)、政治態(tài)度等)。

24、②區(qū)分作品情感觸發(fā)的類別(或由社會(huì)觸發(fā)的，或由人生觸發(fā)的，或由自然觸發(fā)的等)。

25、③探索作品思想內(nèi)涵的層面(或結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)代背景了解作品的思想價(jià)值，或結(jié)合作家的身份、身世、思想了解作品與其整個(gè)思想體系的關(guān)系，或結(jié)合作品的內(nèi)容了解作家的思想主張、思想信仰、人格信念，或結(jié)合作品的內(nèi)容了解作品對當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義等)。

26、　　(3)評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容時(shí)要注意：①注意從詩歌形象、意境所營造的總體氛圍中尋找詩歌蘊(yùn)蓄的意義，體會(huì)作者的感情基調(diào)。

27、②注意把握形象的比喻、象征意義深入理解詩歌的思想感情。

28、③注意結(jié)合詩人當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征(時(shí)代風(fēng)貌、文化思潮、審美趣味等)來理解詩歌的思想感情。

29、④注意結(jié)合詩人的理想志趣、生活經(jīng)歷等來理解詩歌的感情，要善于調(diào)動(dòng)對詩人生平的已有的認(rèn)知內(nèi)容來幫助理解具體詩作。

30、⑤注意結(jié)合詩人的詩歌的風(fēng)格、流派等因素理解詩歌的思想感情。

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