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到2025年海南中小學(xué)校心理健康課程全覆蓋

2023-06-19 09:24:46 來(lái)源：海南日?qǐng)?bào)

■ 小學(xué)、初中學(xué)段每學(xué)期心理健康教育課程或?qū)ｎ}活動(dòng)時(shí)間不得低于6課時(shí)

■ 普通高中學(xué)段每學(xué)期不得低于8課時(shí)

(相關(guān)資料圖)

■ 中職學(xué)校一年級(jí)第二學(xué)期安排《心理健康與職業(yè)生涯》課程36課時(shí)

■ 省、市縣教研機(jī)構(gòu)要配備具備心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的專(zhuān)職心理健康教育教研員

■ 各中小學(xué)至少配備1名專(zhuān)職心理健康教育教師

■ 集團(tuán)化辦學(xué)、一校多址辦學(xué)的學(xué)校，應(yīng)適當(dāng)增加心理健康教育教師配備

■ 特殊教育、專(zhuān)門(mén)學(xué)校等機(jī)構(gòu)要按要求加強(qiáng)專(zhuān)職心理健康教育教師配備

本報(bào)訊(記者黎鵬通訊員金浩田)近日，省教育廳等十三部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《海南省關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)心理健康教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》)，明確到2025年，全省中小學(xué)校心理健康課程實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，城區(qū)(含縣城)中小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校建立心理輔導(dǎo)室或心理咨詢(xún)室，每所城區(qū)(含縣城)中小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校至少要配備1名專(zhuān)職心理健康教育教師，每個(gè)市縣教研機(jī)構(gòu)配備心理教研員。

《實(shí)施意見(jiàn)》明確，我省各中小學(xué)校要開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好心理健康教育課程，課時(shí)在地方課程或校本課程中安排，鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合實(shí)際開(kāi)發(fā)心理健康教育校本課程。小學(xué)、初中學(xué)段每學(xué)期心理健康教育課程或?qū)ｎ}活動(dòng)時(shí)間不得低于6課時(shí)；普通高中學(xué)段每學(xué)期不得低于8課時(shí)；中職學(xué)校一年級(jí)第二學(xué)期安排《心理健康與職業(yè)生涯》課程36課時(shí)。

《實(shí)施意見(jiàn)》要求，將通過(guò)做好心理健康測(cè)評(píng)工作、加強(qiáng)學(xué)生心理咨詢(xún)服務(wù)、加強(qiáng)心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)機(jī)制建設(shè)等措施，提升對(duì)中小學(xué)生的心理健康服務(wù)能力。要指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)規(guī)范運(yùn)用學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)結(jié)果，推動(dòng)建立“一生一策”的心理成長(zhǎng)檔案，并做好分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，將需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)教師及家長(zhǎng)。學(xué)生在校期間，心理輔導(dǎo)室應(yīng)在課間、課后等非上課時(shí)間安排固定的開(kāi)放時(shí)間。不具備開(kāi)展心理咨詢(xún)條件的學(xué)?？赏ㄟ^(guò)引入兼職心理咨詢(xún)師、購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)服務(wù)等形式開(kāi)展學(xué)生心理健康服務(wù)。

在加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)方面，《實(shí)施意見(jiàn)》提出，省、市縣教研機(jī)構(gòu)要配備具備心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的專(zhuān)職心理健康教育教研員，并選聘若干名優(yōu)秀一線(xiàn)骨干教師擔(dān)任本市縣兼職心理健康教育教研員；各中小學(xué)至少配備1名專(zhuān)職心理健康教育教師，集團(tuán)化辦學(xué)、一校多址辦學(xué)的學(xué)校，應(yīng)適當(dāng)增加心理健康教育教師配備。特殊教育、專(zhuān)門(mén)學(xué)校等機(jī)構(gòu)要按要求加強(qiáng)專(zhuān)職心理健康教育教師配備。

《實(shí)施意見(jiàn)》還明確，將從強(qiáng)化家校協(xié)同共育、創(chuàng)新醫(yī)教結(jié)合工作模式、整合利用社會(huì)資源、政府相關(guān)部門(mén)協(xié)同保障等方面構(gòu)建守護(hù)學(xué)生身心健康的家、校、醫(yī)、社、政協(xié)同發(fā)展機(jī)制。

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